CONTOH RPP DEEP LEARNING KELAS 2 SD | Bangun Kelas yang Menghidupkan Refleksi dan Makna dalam Belajar

Mashenry.com-- CONTOH RPP DEEP LEARNING KELAS 2 SD | Bangun Kelas yang Menghidupkan Refleksi dan Makna dalam Belajar

Di setiap ruang kelas, selalu ada cerita tentang proses tumbuhnya manusia—bukan hanya tentang angka dan teori, tetapi juga tentang perjalanan berpikir, merasa, dan menemukan arti. Pembelajaran yang baik seharusnya tidak berhenti pada “apa yang harus dihafal”, tetapi melangkah lebih jauh menuju “apa yang bisa direnungkan”.

Guru bukan sekadar penyampai materi, melainkan pendamping dalam perjalanan refleksi peserta didik. Melalui dialog, pengalaman nyata, dan momen hening setelah belajar, anak-anak belajar mengenali diri, memahami makna dari setiap pelajaran, dan menautkannya dengan kehidupan sehari-hari.

Ketika refleksi dihidupkan di kelas, suasana belajar menjadi lebih manusiawi. Anak-anak tidak lagi sekadar mengejar nilai, melainkan belajar dengan hati. Dari sinilah lahir makna belajar yang sejati — pembelajaran yang menggerakkan pikiran, menumbuhkan empati, dan menghidupkan kesadaran diri.

Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) hadir sebagai panduan bagi guru untuk merancang proses belajar yang bermakna, menyenangkan, dan membantu anak tumbuh secara utuh — dari sisi pengetahuan, keterampilan, hingga karakter.

Kelas 2 adalah masa penting dalam perkembangan belajar anak. Di tahap ini, mereka mulai berpikir lebih teratur, berani bertanya, dan gemar mencari tahu hal baru. Agar semangat itu terus tumbuh, guru perlu menghadirkan pembelajaran yang bukan hanya menyampaikan pelajaran, tetapi juga menggugah perasaan, logika, dan pengalaman nyata peserta didik.

Mengapa Pendekatan Pembelajaran Mendalam Diperlukan di Kelas 2?

Pada usia sekitar 7–8 tahun, anak mulai bisa mengaitkan satu ide dengan ide lain. Mereka sering bertanya “kenapa?” dan “bagaimana?”. Ini menjadi peluang besar bagi guru untuk menciptakan pembelajaran yang:

• Membuka ruang eksplorasi dan rasa ingin tahu.
• Menumbuhkan pemahaman yang mendalam, bukan sekadar hafalan.
• Membentuk karakter positif melalui pengalaman nyata di kelas maupun kehidupan sehari-hari.

Tujuan RPP Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

RPP ini bertujuan membantu guru:

• Menyusun pembelajaran sesuai dengan karakter dan tahap perkembangan anak.
• Menjadikan siswa pusat dari seluruh proses belajar.
• Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila secara menyeluruh dalam kegiatan belajar.

Delapan Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Pembelajaran dirancang agar setiap anak tumbuh dalam delapan aspek berikut:

1. Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kewargaan yang baik dan bertanggung jawab.
3. Berpikir kritis dan logis.
4. Kreatif dalam menemukan ide baru.
5. Mampu bekerja sama dengan orang lain.
6. Mandiri dan percaya diri.
7. Menjaga kesehatan jasmani dan mental.
8. Berani berkomunikasi dan mengekspresikan pendapat.

Karakteristik RPP Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Kelas 2

1. Identifikasi Awal yang Cermat

Guru memulai dengan mengenali kesiapan belajar murid, gaya belajar, minat, serta hal-hal yang menjadi tantangan bagi mereka. Langkah ini bisa dilakukan lewat pengamatan, percakapan ringan, atau kegiatan asesmen sederhana.

2. Prinsip Dasar Pembelajaran Mendalam

• Sadar Belajar: Anak tahu apa yang sedang dipelajari dan tujuannya.
• Bermakna: Pembelajaran terhubung dengan pengalaman sehari-hari.
• Menyenangkan: Belajar sambil bermain, bercerita, mencoba, dan berkreasi.

3. Alur Pengalaman Belajar: Pahami – Terapkan – Refleksikan

• Pahami: Anak mengenal konsep dasar secara bertahap.
• Terapkan: Anak mencoba menggunakan pengetahuan dalam kegiatan nyata seperti proyek sederhana atau bermain peran.
• Refleksikan: Anak menceritakan kembali pengalamannya melalui gambar, tulisan, atau cerita lisan.

4. Penilaian yang Autentik dan Berkelanjutan

Guru menilai proses, bukan hanya hasil akhir. Catatan observasi, refleksi murid, portofolio karya, hingga penilaian diri dan teman digunakan sebagai bahan umpan balik pembelajaran.

Kesimpulan

Contoh RPP Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Kelas 2 adalah lebih dari sekadar dokumen administrasi — ini adalah panduan untuk menciptakan kelas yang hidup, reflektif, dan menyenangkan. Dengan pendekatan ini, guru menjadi fasilitator yang menuntun murid untuk berpikir, merasa, dan bertindak dengan kesadaran penuh.

CONTOH RPP DEEP LEARNING KELAS 2 SD DISINI

Demikian CONTOH RPP DEEP LEARNING KELAS 2 SD 

Semoga bermanfaat

Share :